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从数学学习质量监测结果报告来看,我国学生数学学业总体表现良好

时间:2019-12-16 11:22:27  来源:  作者:
 近日,教育部基础教育质量监测中心发布了《2018年国家义务教育质量监测——数学学习质量监测结果报告》和《2018年国家义务教育质量监测——体育与健康监测结果报告》。结果显示,我国学生睡眠不足问题依然存在,学生的发育整体情况虽然较好,但肥胖率和视力不良的检出率依然较高。这是我国首次发布分学科的义务教育质量监测结果。

从数学学习质量监测结果报告来看,我国学生数学学业总体表现良好,同时,监测对学生的数学情感态度与学生的学业表现进行了关联分析发现:数学学习情感态度积极的学生,数学学业成绩相对较高。

从体育与健康监测结果报告来看,我国四年级和八年级学生发育整体较好,但存在学生肥胖率、视力不良检出率较高的情况。另外,69.2%的学校四年级和51.9%的学校八年级体育课程开设情况能够达到教育部要求(每周3节),分别比2015年上升了13.5个和12.7个百分点。

值得关注的是,监测结果显示,我国四年级学生睡眠时间达10小时及以上的比例为22.2%,比2015年下降了8.5个百分点;八年级学生睡眠时间达9小时及以上的比例为19.4%,比2015年上升了2.8个百分点。从区域来看,中,东、中、西部四年级学生睡眠时间达标比例差异不大,而在八年级学生中,西部地区的学生睡眠时间达标比例最高,东部地区次之,中部地区最低。

教育部相关负责人介绍,我国2018年开始了第二周期国家义务教育质量监测,首年监测的学科是数学、体育与健康。此次监测在全国31个省(区、市)及新疆生产建设兵团抽取了331个样本县(市、区)、6680所中小学,对近20万名四年级、八年级学生进行现场测试,对6000余名中小学校长,3万余名数学、体育教师开展问卷调查,最终形成监测结果报告。
 
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